Annanéni

Az osztálytanács (Klassenrat) a dem:okráciára nevelés eszköze. Németország több tartományában kötelező jelleggel tartják meg minden évfolyamon, rendszerint az osztályfőnöki órákon. A gyerekek pontosan meghatározott játékszabályok mentén gyakorolják, mit jelent a dem:okrácia a mindennapokban.

Az osztálytanácsban bármit megbeszélhetnek, ami az osztály életét érinti: közös projektötleteket, az osztálykarácsony szervezését vagy éppen a felmerülő problémákat.

Közben észrevétlenül megtanulnak véleményt megfogalmazni, vitázni, konfliktust kezelni, szav:azást lebonyolítani, együttműködni és elfogadni a közös döntések következményeit. A folyamat része annak megértése is, hogy a dem:okrácia csak akkor működik, ha a szabályokat mindenki betartja.

Az osztálytanács elemei

Üzenőláda: a gyerekek cetliken dobhatják be, miről szeretnének beszélni a következő ülésen.

Szerepek: levezető elnök, írnok, szabályfelelős és időfelelős. A szerepek sorsolhatók vagy választhatók, néhány hétre, félévre vagy akár egész tanévre – erről az osztály dönt.

Jegyzőkönyv: rögzíti a témákat, javaslatokat és határozatokat. A gyűlés végén mindenki aláírja – legalábbis nálam így működik.

Kezdetben a pedagógus vezeti az ülést, majd fokozatosan átadja a szerepeket a gyerekeknek. A tanár egy idő után már csak egyszerű tag, akinek ugyanúgy jelentkezni kell, ha hozzá akar szólni. Ha az osztály megérik rá, akár teljesen háttérbe is húzódhat.

Hogyan zajlik egy ülés?

1. Az elnök megnyitja az ülést.

2. Az írnok felolvassa az előző jegyzőkönyvet, közösen ellenőrzik a határozatok teljesülését.

3. Az elnök felolvassa az üzenőládába érkezett témákat.

4. Eldönti, melyik témával kezdjenek. A gyerekek megvitatják, megoldásokat javasolnak, majd szavaznak.

5. Ugyanígy haladnak tovább a következő témákra.

6. Az idő leteltével az elnök lezárja az ülést, és mindenki aláírja a jegyzőkönyvet.

Az én másodikosaim például felvetették, hogy kevés a labda. Kitalálták, hogy levelet írnak a szülőknek – és egy héten belül lett több labdánk. Legutóbb pedig bedobták, hogy osztálynevet szeretnének: így lettünk nyusziosztály.

Gyakran dobnak be személyes konfliktusokat is a ládába. Egy későbbi bejegyzésben visszatérek rá, hogy ezeket milyen szabályok mentén szoktuk megvitatni.